Изграждането на мрежа от училищата, изразили желание да прилагат разработените от Фондация "Пайдея" учебните програми "Европейски уроци", стартира още през 2000 г. благодарение на сътрудничеството на Министерство на образованието и науката, в лицето на Регионалните инспекторати по образование. През учебната 2001-2002 г. в мрежата се включиха над 200 училища от различни региони на страната. Успехът на първата фаза от прилагането на програмите позволи през следващите фази мрежата значително да се разшири и да достигне национално-представителното си ниво - към месец юни 2003 г. в мрежата са се включили 750 училища във всички 28 региона на страната.

Още от самото начало на функциониране на мрежата основни принципи за нейното изграждане са:

• свободното включване - плод на личен избор и интерес от страна на участниците
• критическо включване - продиктувано от необходимостта от подобно обучение в училище
• равностойно участие - на училища (директори, учители и ученици), ръководните държавни структури - РИО за съответната област и партньори

Организацията на работата се осъществява чрез:

• националната координация - която се реализира от фондация "Пайдея"
• регионалната координация - която се осъществява от регионалните координатори - експерти от РИО на МОН за съответния регион и сформираните регионални екипи от участниците в мрежата
• местна координация - която се осъществява от директори и учители

Ключова роля за изграждането и оптималното функциониране на училищната мрежа "Европейски уроци" имат нейните регионални координатори - експерти в Регионалните инспекторати по образование (РИО).

Усилията на регионалните координатори, които разполагат с нужната квалификация и отлично познават специфичните проблеми на отделните региони, позволяват в сравнително кратък период да бъдат установени най-належащите нужди от информация, обучение или друг вид подкрепа, необходима на участниците в мрежата. Това дава възможност на останалите партньори в училищна мрежа "Европейски уроци" да насочат правилно своите средства и усилия, за да отговорят на нуждите на мрежата.

С разрастването на училищната мрежа и засилването на интереса към програмите за обучение по евроинтеграция "Европейски уроци", от страна на различни участници в образователния процес, в най-активните региони се създават регионални екипи за координация на дейностите, свързани и/или предизвикани от обучението по евроинтеграция. Прилагането на програмите налага сътрудничество на няколко нива: Регионални инспекторати по образование, Общински отдели "Образование" и "Евроинтеграция", и училища (като на училищно ниво се срещат позициите на директор, учители и ученици, а нерядко и на училищните настоятелства, особено в случаите, когато обучението по евроинтеграция се осъществява в извънкласна форма, частично или изцяло финансирана от настоятелствата). В процеса на сътрудничество в рамките на училищна мрежа "Европейски уроци" се търсят различни нива на финансово и нефинансово партньорство, медийно представяне, мнението на родителската общност Осъществяването на различни инициативи, родени в хода на изграждането на училищната мрежа, изискват сътрудничество от страна на областните и/или общинските власти, местни и регионални НПО, медии, други действащи образователни програми. Така по естествен начин се изграждат регионални екипи с капацитет за осъществяване на местен образователен проект, което само по себе си представлява важен принос в устойчивото развитие на региона и сериозна гаранция за повишаване качеството на образователния процес като цяло.