Днес "Стандарт" публикува поредния тест по литература на преподавателите от школа "Софроний". Този път въпросите е изготвила учителката Росица Петкова. Утре публикуваме математическите задачи на "Софроний", а идната седмица ще наблегнем на въпросниците по литература на известни родни издателства.

Прочетете текста и отговорете на въпросите!

Търсенето на земя се определя от следните фактори: цената на продукцията, отгледана на нея; плодородието, производителността на земята; нейната отдалеченост от пазара на селскостопанската продукция.

Колкото даден поземлен участък е с по-добро естествено плодородие, с по-добра земя, толкова произведената на него продукция е по-евтина. На пазара селскостопанската продукция се продава по цени, формирани от разходите на най-неплодородните и нископроизводителни участъци земя. Това се налага поради естествената ограниченост на земята и потребността да се използват и най-лошите участъци земя. Като излиза на пазара с продукция, която има по-ниска индивидуална цена от пазарната, собственикът на добрия и среден участък ще присвои излишъка над средната печалба и това именно е неговата рента.

Пазарът на земя е специфичен и консервативен. В развитите страни годишно само 0,5 до 5% от земята е обект на покупко-продажба. Най-скъпи са земите, които могат да се използват за неземеделски цели.

1. Темата на текста е:

а) Плодородието на земята

б) Цената на земята

в) Пазарът на земята

г) Селскостопанската продукция

2. Ключовите думи и изрази в текста са:

а) пазар, цена, земя

б) разходи, земя, продукция

в) рента, покупко-продажба, цена

г) собственик, пазар, разходи

3. Текстът е предназначен за:

а) широк кръг от читатели

б) ученици и студенти

в) учители

г) икономисти

4. Посочете невярното твърдение според текста:

а) Пазарът на земя е специфичен и консервативен.

б) На пазара селскостопанската продукция не се продава по цени, формирани от разходите на най-неплодородните и нископроизводителни участъци земя.

в) Най-скъпи са земите, които могат да се използват за неземеделски цели.

г) Колкото даден поземлен участък е с по-добро естествено плодородие, с по-добра земя, толкова произведената продукция е по-евтина.

5. Посочете вярното твърдение според текста:

а) Търсенето на земя се определя от следните фактори - цената на продукцията, плодородието, заетостта на работната сила.

б) Най-скъпи са земите, върху които се отглеждат земеделски култури.

в) В развиващите се страни годишно само 0,5 до 5% от земята е обект на покупко-продажба.

г) На пазара селскостопанската продукция се продава по цени, формирани от разходите на най-неплодородните и нископроизводителни участъци земя.

6. Текстът може да бъде продължен с изречението:

а) Много хора свързват понятието "рента" със заплащането на квартира.

б) Държавата изкупува продукцията, която е в повече.

в) Съотношението между цената на земята и работната заплата дава представа за достъпността на местното население до земята.

г) В Холандия с 6 средни месечни заплати може да се купи 1 дка среднокачествена земеделска земя.

7. Какво е по състав първото изречение от текста?

8. Думата "земя" в първото изречение от текста е:

а) определение

б) допълнение

в) приложение

г) подлог

9. Каква част на речта е думата "отгледана"?

а) прилагателно име

б) глагол

в) наречие

г) причастие

10. Първото и второто изречение в текста са свързани чрез:

а) местоимение

б) лексикално повторение

в) контекстови синоними

г) контекстови антоними

В кой от редовете има правописна грешка?

11. а) въззелен

б) безъб

в) безметежен

г) беззвучен

12. а) углупявам б

) обкръжавам

в) осмивам

г) увъртам

13. а) снаха

б) сбор

в) зговор

г) здание

14. а) възмущение

б) изстъпление

в) заграждение

г) задалжение

В кой от редовете няма правописна грешка?

15. а) искрено

б) непремено

в) блаженно

г) съвремено

16. а) що годе

б) тук там

в) току така

г) само че

Кое от изреченията се различава по състав от останалите?

17. а) Пеем си.

б) Живее се.

в) Знаем се.

г) Уважаваме се.

18. а) Притъмнява.

б) Познавате се.

в) Играе ми се.

г) Съмва се.

В коя от подчертаните думи е допусната грешка?

19. Оттам(а) на сетне(б) мисля, че всичко започва да се снишава(в) докато накрая(г) потъна вдън земя.

20. В още по-голяма степен са ослабени(а) връзките на Алековия(б) герой с традиционните(в) възрожденски представи(г) за света.

21. Във вечерната(а) здрач се показва голяма едноетажна(б) къща с ръждясал(в) ламаринен(г) покрив.

22. Днес светът(а) е така устроен(б), че трябва да внимаваш с неискрените(в) хора, защото те са повече от честните(г).

При коя от двойките думи има отношение както при двойката:

23. мъка - скръб

а) нещо - нищо

б) дърво - маса

в) слънце - горещина

г) нервен - неспокоен

24. рядко - често

а) уговорен - условен

б) вчера - вчерашен

в) робство - свобода

г) маса - стол

25. врата - къща

а) тетрадка - книга

б) цвете - саксия

в) химикалка - ученик

г) капак - ракла

26. В коя от двойките думите не са пароними?

а) доброжелателен - доброжелателство

б) изпитание - изпитване

в) благоволение - благоговение

г) неизлечим - незаличим

Какво означават фразеологичните словосъчетания?

27. Стъпвам на шията му.

а) Примирявам се.

б) Поемам инициативата.

в) Подчинявам го на волята си.

г) Попречвам на успеха му.

28. Правя се на две и половина.

а) Преструвам се, че съм болен.

б) Преструвам се, че не разбирам.

в) Правя се на заспал.

г) Правя се на много умен.

29. Кое изречение съдържа обособени части?

а) Сините й чисти очи отразяваха слънцето.

б) Очите й бяха сини и чисти.

в) Очите й, които бяха сини и чисти, отразяваха слънцето.

г) Очите й, сини и чисти, отразяваха слънцето.

30. Кое изречение не съдържа еднородни части?

а) Отминали са траки и римляни, хуни и готи.

б) Весело звънче кротко и равномерно дрънкаше.

в) Славянска тъжна песен пеят полята.

г) Той славеше ту благовонните кринове, ту трендафилите, карамфилите и босилеците.

В кое от изреченията е допусната пунктуационна грешка?

31. а) Ние, децата, очакваме с нетърпение 24 май.

б) По-късно този тъй красив празник, както и всички други празници беше изкористен.

в) Събирахме се, пременени в светли дрехи, в училищния двор.

г) После минавахме възторжени по улиците, а пред нас вървеше духовата музика, кънтяща с маршовете си.

32. а) Да се докаже, че произведението на две четни числа е четно число.

б) Сборът на нечетен брой събираеми, всяко от които е нечетно число, е нечетно число.

в) Да се докаже, че ако сборът им е четно число, то и разликата им е четно число.

г) Тук, като даваме различни стойности, различаваме различни отговори.

33. а) Амстердам е, тъй да се каже, най-хубавата репродукция на Рембранд.

б) Нека тръгнем из този град, разбира се, с мотопед.

в) Наистина, свободата е магия в този град.

г) И накрая, убеден съм, че това ще бъде позор!

В кое от изреченията не е допусната пунктуационна грешка?

34. а) Всички вкъщи го виждаха, колко е унесен и мълчалив.

б) Всички вкъщи го виждаха, ту унесен, ту мълчалив.

в) Всички вкъщи го виждаха, че той е унесен, и мълчалив.

г) Всички вкъщи виждаха как той е унесен и мълчалив.

35. а) Мъгла покрива целия град: ситен дъжд ръми.

б) Мъгла покрива целия град, ситен дъжд ръми.

в) Мъгла покрива целия град (ситен дъжд ръми).

г) Мъгла покрива целия град - ситен дъжд ръми.

36. Колко запетаи са пропуснати в изречението:

От една страна той има право на това а от друга всички ще се отнесат критично към действията му.

а) три

б) две

в) една

г) четири

37. В коя от посочените творби авторът е поставил епиграф?

а) "Немили - недраги"

б) "На прощаване"

в) "Маминото детенце"

г) "Една българка"

38. Кое от следните произведения не е свързано с исторически момент от националното развитие?

а) "Опълченците на Шипка"

б) "Маминото детенце"

в) "Една българка"

г) "Немили - недраги"

39. Кое е общото между творбата на Вазов "Немили - недраги" и Каравеловото произведение "Маминото детенце"?

а) времето на създаването им

б) темата

в) жанрът, в който са написани

г) мястото на действието

40. Баба Илийца и отец Евтимий са изградени в разказа "Една българка" като....

а) носители на народностните добродетели

б) взаимно допълващи се герои

в) отрицателни герои

г) антиподи

41. В кой от редовете са свързани вярно цитат и литературно произведение?

а) "Не, не, всички са достойни да умрат за отечеството" - "Една българка"

б) "Под крушата сянката е най-гъста" - "Маминото детенце"

в) "Спеше и манастирът, глух и пустинен" - "Немили - недраги"

г) "...тъжно щеш, майко, да гледаш..." - "Опълченците на Шипка"

42. Какво е художественото значение на заглавието на разказа "Една българка"?

Прочетете откъса от художествения текст и отговорете на въпросите!

"...сега като по един естествен, създаден от памтивека мост, скърцаха кола, чернееха се пътници, които безстрашливо през вкаменените и безчувствени гърди да реката минуваха и заминуваха от единия бряг на другия. Но отдолу, един метър под тях, се стремяха черни, шумяши сърдити талази, като буйните вълни на една душа, която забуля едно хладнокръвно лице"

43. От коя творба е избраният откъс?

а) "До Чикаго и назад"

б) "Маминото детенце"

в) "Немили - недраги"

г) "Една българка"

44. Кой от героите на творбата се изявява в тази част?

45. Кой художествен похват откривате в подчертания пасаж от текста?

а) образен паралелизъм

б) антитеза

в) градация

г) синтактичен паралелизъм

46. Кой от литературните термини е излишен?

а) ретардация

б) композиция

в) метонимия

г) ретроспекция

47. Кой от следните моменти може да се определи като завръзка в сюжета на разказа "Една българка"?

а) борбата на селянката с кола

б) срещата на баба Илийца с четника в Церовата гора

в) разговора на героинята с турците на брега на Искър

г) напускането на Черепишкия манастир

48. Коя е причината за моралното деградиране на Николчо от повестта "Маминото детенце"?

Посочете невярното твърдение!

а) безотговорността на бащата

б) прекомерната майчина любов

в) безразличието на казанлъшкото общество

г) неправилният личен житейски избор

49. Кое от названията не е свързано с образа на бунтовника от стихотворението "На прощаване"?

а) клетник

б) хайдутин

в) сиромах

г) войвода

50. Контрастните образи на неприятелските армии в одата "Опълченците на Шипка" се изграждат чрез противопоставянето им по:

Посочете невярното твърдение!

а) численост

б) местоположение

в) мотиви за участие в боя

г) воински качества

Отговори:

1. -в, 2.-а, 3. -б, 4.-6, 5.-г. 6.- в, 7.- просто изречение, 8.-а, 9. - г, 10.- б, 11.- б, 12.-а, 13.-в, 14.-г, 15.-а, 16.-г, 17.-6, 18.-6, 19.-6, 20.-а, 21.-а, 22.-в, 23.-г, 24.-в, 25.-г, 26.-а, 27.-в, 28.-6, 29.-г, 30.-в, 31.-6, 32.-а, 33.-в, 34.-г, 35.-6, 36.-а, 37.-г, 38.-6, 39.-в, 40.-г, 41.-6, 43.-в, 44. - Македонски, 45.-а, 46.-в, 47.-6, 48.-в, 49.-г, 50.-г

Отговори на книжка №1 “тестове по български език и литература”

“Школа Софроний”

Отговори на въпроси за тренировка

1-б; 2-а; 3-г; 4-в; 5-в; 7-г; 9-а; 10-г; 11-съществително и числително имена; 12-а; 13-в; 14-в; 15-б; 16-г; 17- б; 18-а; 19-г

Отговори на тест 1

1-б, 2-г, 3-в, 4-а, 5-а, 6-г, 7-б, 8-а, 9-б, 10-а, 11-б, 12-г, 13-б, 14-г, 15 - в, 16-б, 17 - б, 18- -б, 19 - а, 20 - б, 21 - в, 22 - в, 23 - ь, 24 - б, 25 - в, 26 - б, 27 -в, 28 - в, 29 - г, 30 - в, 31 - в, 32 - в, 33 -а, 34- в, 35 -в, 36 - б, 37 - в, 38 - а, 39 - в, 40 - б, 41 - г, 42 - в, 43 - в, 44 - а, 45 -б, 46 - б, 47 - г, 48 - г

Отговори на тест 2

1-б, 2-а, 4-г, 5-в, 6-б, 7-а, 8-г, 9-в, 10-в, 11-г, 12-в, 13-б, 14-г, 15-в, 16-г, 17-г, 18-г, 19-б, 20-б, 21-г, 22-б, 23-б, 24-а, 25-в, 26-в, 27-в, 28-б, 29-г, 30-в, 31-в, 32-б, 33-б, 34-в, 35-в, 36-в, 37-в, 38-а, 39-б, 40-в, 41-г, 42-б, 43-а, 44-б, 45-в, 46-г, 47 - Бръчков, 49 - в, 50-в

Арете

Отговори на тест 1

1-Г; 2-В; 3-А; 4-Г; 5-А; 6-В; 7-Г; 8-В; 9-Б; 10-А; 11-В; 12- Б; 13- В; 14-Г; 15- В; 16-Г; 17-Б; 18- В; 19-Б; 20-А; 21-Г; 22-А; 23-Б;

Архимед

Отговори на тест 1

1-б, 2-б, 3-г, 4-г, 5-а, 6-в, 7-в, 8-а, 9-б, 10-в, 11-б, 12-в, 13-в, 14-г, 15-б, 16-б, 17-б, 18-г, 19-в, 20-в, 21-г, 22-б, 23-г, 24-в, 25-г, 26-в, 27-а, 28-в, 29-б, 30-в, 31-в, 32-г, 33-г, 34-ирония, 35-б, 36-г, 37-а, 38-б, 39-г, 40-б, 41-г, 42-г, 43-в, 44-г, 45-г, 46-а/-баба Илийца,б/-калугера, в/баба Илийца, г/ баба Илийца, 47-"Своя майка, свой спасител, свое провидение", 48-г, 49-г, 50-г

ВЕДИ

Отговори на въпроси за тренировка

Задачи 1 - 35. 1В, 2Г, 3А, 4Б, 5В, 6Б, 7В, 8В, 9В, 10В, 11Г, 12Г, 13Г, 14В, 15Г, 16А, 17Б, 18А, 19А, 20Б, 21Б, 22А, 23Б, 24Б, 25А, 26Б, 27А, 28Б, 29Г, 30В, 31Г, 32А, 33А, 34А, 35Г.

Отговори на тест 1

1Б(1), 2Г(1), 3А(1), 4А(1), 5А(1), 6Б(1), 7В(2), 8Б(2), 9В(1), 10Г(1), 11Г(1), 12В(2), 13Б(2), 14А(2), 15А(1), 16Б(1), 17А(2), 18Б(2), 19В(2), 20А(2), 21Б(2), 22Г(2), 23А(2), 24Б(2), 25Б(1), 26Б(2), 27В(1), 28А(1), 29Б(2), 30Г(1), 31В(2), 32В(1), 33Г(2), 34Г(1), 35В(1), 36А(1), 37В(1), 38Г(1), 39В(1), 40В(1), 41 синекдоха (2), 42 "сиромах" (1), 43 "Пари ли? Пари не щем, за пари не сме проливали кръвта си ..." (2), 44 карикатура (1), 45 "зяпаше", "ловеше", "впиваше", "преобръщаше" (2), 46 подлог (2), 47 наречие (2), 48 определение (2), 49 наречие (2), 50 обстоятелствено пояснение (2).

Отговори на тест 2

1Б(1), 2А(1), 3А(1), 4Б(2), 5Б(2), 6В(2), 7Б(1), 8В(1), 9Б(1), 10Г(1), 11А(1), 12А(1), 13А(1), 14Г(1), 15Г(2), 16В(1), 17А(2), 18Г(1), 19Г(2), 20Б(2), 21А(2), 22В(1), 23В(2), 24 местоимение (2), 25 несвършен вид (2), 26Б(1), 27Г(2), 28 приложение (1), 29 местоимение (2), 30Г(2), 31 лично местоимение (2), 32Б(2), 33 подлог (1), 34В(2), 35В(2), 36Б(1), 37Б(2), 38 "длъжност към отечеството" (1), 39 хипербола (1), 40 метонимия (2), 41Б(1), 42А(2), 43В(2), 44А(1), 45А(2), 46А(2), 47В(2), 48Б(1), 49 Македонски (1), 50Г(1).

Коментари

Вашето име:		Препишете кода от картинката:
Вашият коментар:

Днес "Стандарт" публикува тест по математика на издателство "Архимед", чиито автори са Мая Алашка и Райна Алашка.

Очаквайте утре тестовете на школа "Софроний", а в понеделник - нов сборник с въпроси - този път по математика. До 28 май ще ви предложим още две книжки с конкурсни въпроси, публикувани във вестника.

Днешният ...

Днес "Стандарт" публикува тест по математика на издателство "Архимед", чиито автори са Мая Алашка и Райна Алашка.

Очаквайте утре тестовете на школа "Софроний", а в понеделник - нов сборник с въпроси - този път по математика. До 28 май ще ви предложим още две книжки с конкурсни въпроси, публикувани във вестника.

Днешният тест по математика можете да видите на:

http://www.standartnews.com/bg/article.php?d=2007-05-09&article=188333

Коментари

Вашето име:		Препишете кода от картинката:
Вашият коментар:

Вчера "Стандарт" ви предложи първата книжка с публикувани тестове по литература. Отговорите за тях ще излязат в четвъртък. Днес публикуваме нов въпросник, чиито автори са Лидия Гълъбова и Мария Ангелова от издателство "Архимед". Утре следва математическият тест на издателството.

1. В кой ред има правописна грешка?

а/ усигорявам

б/ упование

в/ осмивам

г/ ...

Вчера "Стандарт" ви предложи първата книжка с публикувани тестове по литература. Отговорите за тях ще излязат в четвъртък. Днес публикуваме нов въпросник, чиито автори са Лидия Гълъбова и Мария Ангелова от издателство "Архимед". Утре следва математическият тест на издателството.

1. В кой ред има правописна грешка?

а/ усигорявам

б/ упование

в/ осмивам

г/ угнетявам

2. В кой ред има правописна грешка?

а/ оспорвам

б/ окривам

в/ ограничен

г/ опустошавам

3. Подчертаните думи в изречението "Христина, която дебнеше всяка негова стъпка, излеко политаше към него" са:

а/ различни по вид местоимения

б/ местоимения от един вид

в/ наречия

г/ прилагателни имена

4. Колко местоимения са употребени в изречението?

И когато Дъбака дълго и широко му обясни плана си, старецът го одобри.

а/ две

б/ четири

в/ едно

г/ шест

5. Каква синтактична служба изпълнява подчертаната дума в изречението?

Очите на двамата светнаха

а/ съгласувано определение

б/ несъгласувано определение

в/ подлог

г/ допълнение

6. В кой ред думите са самостойни части на речта?

а/ чета, свой, ли, по

б/ играя, бързо, хубав, него

в/ без, хей-хей, кукуригу, светъл

г/ шарен, най, стол, пет

7. Какво е по състав изречението?

Живееше на воденицата, пред която по цял ден дялкаше нещо, тананикаше и пушеше със загорялата си лула.

а/ сложно съчинено

б/ сложно съставно с подчинено определително

в/ сложно смесено

г/ просто разширено

8. Определете вида на изречението по състав?

Пролет мила, животворна

а/ просто разширено

б/ едносъставно разширено

в/ двусъставно разширено

г/ сложно

9. Определете вида на изречението по състав?

Монката ги гледа усмихнат и малкото му сърце се пълни с една радост, тиха и кротка

а/ сложно съчинено съединително с обособена част

б/ сложно съставно

в/ сложно смесено

г/ сложно съчинено разделително

10. Определете вида на изречението по състав?

Завод. Над него облаци от дим.

Народът прост. Животът тежък, скучен.

Живот без маска и без грим,

Озъбено, свирепо куче

а/ прости кратки

б/ прости разширени

в/ едносъставни - глаголни

г/ едносъставни - безглаголни

11. Колко запетаи са пропуснати в изречението?

Най-страшното което забеляза Алеко след посещението на най-големите градове в Америка е че човешкото общество се автоматизира.

а/ три

б/ две

в/ четири

г/ една

12. Каква второстепенна част липсва в изречението?

Очите му се отвориха широко и учудено

а/ подлог

б/ пряко допълнение

в/ обстоятелствено пояснение

г/ определение

13. В кой ред словосъчетанието включва числително име?

а/ троицата братя

б/ няколко самолета

в/ всичкото имане

г/ неколцина приятели

14. В кой ред думите са от една и съща част на речта?

а/ пет, хубав, приятен

б/ дървен, европейски, бащин

в/ тича, негов, долу

г/ златен, четвърти, лъжа

15. От кой глагол не може да се образува сегашно деятелно причастие?

а/ чета

б/ каже

в/ ранявам

г/ вземам

16. В кое изречение допълнението е изразено с двойни местоименни форми?

а/ Изправя се старата му майка

б/ На него му трябва само няколко часа съсредоточаване

в/ Гласът му се сподави в ридания

г/ Дядо Захари го повдигна грижливо

17. Глаголните форми в изречението

Наоколо се разхождал Змияра, търсел клечки и сламки и с грижа разглеждал из боклуците са в:

а/ преизказно наклонение

б/ повелително наклонение

в/ условно наклонение

г/ изявително наклонение

18. В кое изречение подлогът е изразен с числително име?

а/ Монката тръгна след дядо си

б/ Петият най-после пресече финала

в/ Той уморено погледна към трибуните

г/ Зрящите са по-слепи от невиждащите

19. В кой ред не е допусната грешка при -ър/-ръ; -ъл/-лъ?

а/ върба, стълб, скръб, островърх

б/ дързка, грънци, скърби, върхове

в/ гърне, влък, избръсвам, хълм

г/ Връбница, твърд, сръп, скърбен

20. Каква е синтактичната служба на подчертаното словосъчетание в изречението?

Ти си един герой.

а/ сказуемо

б/ сказуемно определение

в/ съставно именно сказуемо

г/ съставно глаголно сказуемо

21. Определете фразеологичното словосъчетание, с което ще замените подчертания израз

Момчето прегледа уроците си набързо и отиде да играе

а/ от игла до конец

б/ през куп за грош

в/ зъб не обели

г/ ни в клин, ни в ръкав

22. Кое изречение е разширено безподложно?

а/ От два месеца се застуди

б/ Ширине, ниви, ливади

в/ Тръгнах към училище

г/ Под, гола пръст, смрад, стени окадени

23. Кое изречение е обобщено лично?

а/ Дома се връщаш окапал вече по късна вечер

б/ Не мога да реша тази трудна задача

в/ Решиха да преградят реката

г/ Повика летците и нареди да докарат военния лекар

24. В кой ред глаголите са от свършен вид?

а/ ходя, прочитам, променях

б/ гръмна, светнах, проходих, избухнаха

в/ остави, грабва, виках

г/ извадих, забелязвам, приказваха

25. Определете вида на изречението по състав?

Когато стана, слънцето беше отскочило от пладнина и силно препичаше

а/ сложно съставно с подчинено обстоятелствено

б/ сложно съставно с подчинено определително

в/ сложно смесено

г/ сложно съставно с подчинено допълнително

26. Кое от изреченията е сложно съчинено разнородно?

а/ Липо вдигна очи, погледна баща си, който ридаеше

б/ Той ту килваше каскета си, ту го тикаше назад, избърсвайки потта от челото си

в/ Той размърда тялото си, повдигна се, но нещо тежко лежеше върху гърдите му.

г/ Студенина обля тялото му, той отвори очи и зарида

27. Колко пунктуационни грешки има в изречението?

Макар, че времето се затопли туристите които посещаваха планината бяха облечени в дебели, зимни дрехи

а/ две

б/ три

в/ пет

г/ шест

28. Определете вида на сказуемите в следното изречение и запишете отговора

Увлечени от заниманията с компютри, учениците престанаха да четат художествена литература, която безспорно ги обогатява и възпитава.

.............................................

29. Определете вида на сказуемите в следното изречение и запишете отговора

Не можах да стоя повече от срам, повърнах се и избягах при овците!

...............................................

30. В кое изречение има еднородни части?

а/ И в този студ, в тази ледена тишина се разнесе някакъв звук

б/ В студената зимна нощ се чуваха само човешките стъпки

в/ Всяка сутрин старият учител бавно се разхождаше в парка

г/ Тя ме погледна приветливо с поглед, изпълнен с обич.

31. Посочете неверния отговор.

Защо бунтовникът от "На прощаване" поема "страшния", но "славен" път на борбата?

а/ защото обича отечеството си

б/ защото мрази поробителите

в/ защото копнее за свобода

г/ защото го блазни славата

32. Как лирическият говорител определя поробителите в началото на поемата "На прощаване"?

а/ турски изедници

б/ жестоки поробители

в/ черна турска прокуда

г/ бесни поробители

33. Продължете стиха: "Та сърце, майко, не трае"......................................... ...............................................

34. Продължете стиха: "Но стига ми тая награда"...............................................................

35. Посочете неверния отговор. Коя е причината за страданията на хъшовете?

а/ гладът и мизерията

б/ принудителното бездействие

в/ забавяне организирането на чети

г/ завист към богатствата на румънския град

36. Как Вазов в повестта "Немили - недраги" определя унизителното съществуване на Македонски след Освобождението?

а/ трагедия

б/ мизерно съществуване

в/ една дълга агония

г/ несправедлива забрава

37. За кого се отнася описанието: "лукави и дръзки очи"?

а/ за Странджата

б/ за Бръчков

в/ за Македонски

г/ за Попчето

38. Кое твърдение за Николчовото пропадане не е вярно?

а/ виновни са родителите

б/ вина има учителят

в/ вина имат приятелите

г/ вина имат Али ага и градските първенци

39. Какво отношение изразява Вазов с антитезата:

"Героите бяха сега кокошкари. Балканските орли стоеха в клетка"?

а/ иронизира

б/ изразява презрение

в/ изразява болка от несретната съдба на поборниците

г/ възхищава им се

40. Какво ни казва за хъшовете характеристиката:

"Всички тия лица, одеве груби и свирепи, изведнъж се обляха с някакво изражение на благородство и решителност"?

а/ хъшовете са грубияни

б/ хъшовете са благородни хора

в/ хъшовете са нестабилни психически

г/ хъшовете са силни мъже. Тежкият живот не е убил стремежа им да воюват за свобода. Не са забравили отечеството си.

41. Посочете грешния отговор. Какво постига поетът чрез сравнението:

"те ще паднат, но честно, без страх кат шъпа спартанци пред сганта на Ксеркса"

а/ представя силата на духа на малобройните защитници

б/ възвеличава защитата на Шипка, като я поставя до забележителни световни събития

в/ подчертава превъзходството на шипченци спрямо многобройния враг

г/ увереност, че няма да победят

42. Коя е излишната дума в редицата?

а/ епос

б/ лирика

в/ повест

г/ драма

43. Коя е излишната дума в редицата?

а/ ямб

б/ хорей

в/ градация

г/ дактил

44. Коя е излишната дума в редицата?

а/ ода

б/ елегия

в/ сонет

г/ новела

45. Отношението ода - лирика е както отношението:

а/ музикална творба - соната

б/ натрий - химически елемент

в/ епос - разказ

г/ игра - шах

46. Запишете пропуснатите думи:

"Що отговор дава и

смива ....................................

и на клеветата

строшава ......................................."

47. Запишете пропуснатите думи:

"О, аз ще взема .............. срам

О, аз ще те .............. от калта"

48. Посочете грешния отговор. Репликата на Баба Илийца:

"Хората са наплашени сега и ме изгарят жива, ако усетят, но как да те оставя тука" говори за:

а/ способност да рискува

б/ доброта и милосърдие

в/ разбиране на робския страх

г/ импулсивност

49. Посочете грешния отговор. Какво удивлява Алеко при пристигането в Ню Йорк?

а/ динамиката на движението

б/ колосалния Бруклински мост

в/ красотата и архитектурното разнообразие на Бродуей

г/ стрелящите дим фабрични комини

50. Открийте в цитата от "До Чикаго и назад" използваните изразни средства и ги запишете

"Обърнеш се надясно - отпреде ти колосалният

Бруклински мост, като че дреме .........И не се

стряска от оглушителния писък................................., а пък

хилядите янки, които сноват по огромния му

корпус......... са тъй безконечно малки в

сравнение с този колос, произведение на същите

тези микроскопични двуноги животинки"

Отговори

1 -а/, 2 -б/, 3-а/, 4 -б/, 5 -б/, 6 -б/, 7-в/, 8 -б/, 9-а/, 10 -г/, 11 -б/, 12 -б/, 13 -а/,14 - б/, 1 5-б/, 16-б/, 17-а/, 18-б/, 19-а/, 20-в/, 21- б/, 22- а/, 23- а/, 24 - б/, 25- в/, 26- в/, 27- в/, 28- съставно глаголно и две прости сказуеми, 29- съставно глаголно и две прости сказуеми, 30 - а/, 31 - г/, 32 - в/, 33 -, 34 -, 35 - г/, 36 - в/, 37 - в/, 38 - г/, 39 - в/, 40 - г/, 41 - г/, 42 - в/, 43 - в/, 44 - г/, 45 - а/, 46 - срамът, зъбът, 47 - черния ти, обриша, 48 - г/, 49 - г/, 50- епитети, метафорични глаголи, хипербола, литота